à propos

Quand on débute la guitare, il est très difficile pour un élève sans expérience de savoir s'il a affaire à un professeur expérimenté et compétent ou à un professeur débutant sans réelle expérience.
Dans un premier temps un professeur doit être à l'écoute dès le début et ne pas imposer quoi que ce soit d'autre que la méthode. 
Exemple : si vous voulez jouer de la guitare électrique et que l'on vous impose pour débuter une guitare classique, ou si vous êtes gaucher et que l'on vous impose de jouer à droite, ou si votre professeur vous donne des fiches de droitier alors que vous jouez à gauche, ces signes devraient déjà vous mettre en alerte sur les compétences douteuses de l'enseignant auquel vous avez affaire. Sans compter que certains professeurs essaieront de vous imposer un style de musique qui ne vous intéresse pas, sous prétexte que c'est mieux que le reste. Tout simplement parce qu'ils ne maîtrisent et n'aiment pas ce qui vous intéresse le plus. 
Il n’y a pas de style de musique à exclure sous prétexte qu’il serait moins bon qu’un autre, il n’y a que des mauvais professeurs qui peuvent prétendre cela. Les polémiques comme « le jazz c’est mieux que le rock, ou le classique c’est plus évolué que le jazz etc …» n’ont pas de sens. Ce genre de discours est le plus souvent lié à un manque de connaissances. Il y a de très grands artistes, incontestables, avec des techniques instrumentales differentes, pourtant leur approche de la musique les a amenés au plus haut niveau et leur démarche artistique a influencé un grand nombre de musiciens.

La difficulté d’un bon professeur de M.A.A est qu’il doit maîtriser plusieurs styles de musique « Le blues, le rock, le jazz, la pop, la variété, le reggae, R’nB, le métal, les musiques électroniques… » en comprendre les spécificités, avoir une grande culture musicale, connaître l’harmonie classique et jazz, maîtriser un ou deux instruments et avoir une grande expérience dans la pratique de ces styles musicaux mais également une longue expérience de l’enseignement musical.